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中国网,中国网客户端:郑州航空工业管理学院用心改革 打造有温度,有力度,有效度的思政课堂

日期:2022-01-14 作者:新闻中心 李绍巍 浏览次数:

1月11日,中国网及其客户端刊发题为《郑州航空工业管理学院用心改革打造有温度,有力度,有效度的思政课堂》的专题报道,对我校多措并举推动思政课教学改革创新给予全方位报道。

报道全文:

郑州航空工业管理学院:用心改革,打造有温度,有力度,有效度的思政课堂

“思政课不是单纯讲授知识或者传授技能,而是潜移默化培养学生世界观,人生观,价值观。浇花浇根,育人育心,触动心灵的教育才是最成功的教育。”郑州航空工业管理学院教师侯丽羽在获得“全国首届高校思想政治理论课教学展示”特等奖后这样说。在她的课堂上,学生能够听得懂,记得住,用得上。正因为如此,已经毕业11年的张东波在回忆起当时的情景时,依然觉得“印象深刻”。

这样高质量的思政课堂,受学生欢迎的思政老师,在郑州航空工业管理学院众多。近年来,该校积极进行思政课教学改革,取得累累硕果,不但在全国和省内高校思政课教学比赛中屡创佳绩,而且获批多项国家社会科学基金项目。理论探索与教改实践相互促进,为打造能够彰显理论力量,紧扣时代脉搏,关注青年成长的活力课堂奠定了雄厚基础。

关注青年成长,思政课有温度。“如何关注青年成长,为他们解疑释惑,增加思政课的获得感”是贯穿思政课教学改革的中心问题。该校教师主持的河南省教改项目“双链融合,三话融通,五步融汇——高校思想政治理论课教学互动机制实践”致力于落实“主导性和主体性相统一”的课堂要求,引导教师走出表演化,形式化和僵硬化的课堂互动误区,改变了传统“满堂灌”的教学方式。在思政教学中,坚持“意义链”与“问题链”相融合的思想方法,以学生的思想困惑为导向,以文化热点为突破口,以课堂展示,演讲讨论,热点辩论为载体,鼓励学生自己选题讨论,释放学生思辨潜能。学生在讨论中得出自己的理性结论:“校园贷的目的在于榨干你的一切血汗”“天真限制了你的想象”。学生选取事件,批判或者捍卫某种观点,教师给予学理支撑,师生思想碰撞,成就有温度的课堂。

彰显理论力量,思政课有力度。用学术讲政治是思政课教师的看家本领。如何讲好马克思主义的信仰伟力?郑州航空工业管理学院的思政课教师按照政治话语,学术话语和生活话语的形态区分不同教学素材,并重构教学体系,优化教学环节,让课堂充满理论性与思想性。教师通过“马院有理”“阅读悦享”等品牌活动阅读经典文献,学生通过读书会,分享会等方式阅读经典篇章,共同达到对马克思主义理性认知和认同的目的。同时,在与各种社会思潮的比对中明晰马克思主义历久弥新的实质。有破有立,靶向明确,批判精准,思政课的理论教育保持张力。因为如此,学生眼中的思政课堂“即趣味横生,又力道很强”。

紧扣时代脉搏,思政课有效度。把理论问题与时代问题结合起来,是打造活力思政课堂的关键,也是有效教学改革的关键环节。把握关键问题,深入挖掘理论,提供学术支撑,寻找政策和社会现象之间的逻辑关联是教学设计的基本环节。在党史宣讲,十九届六中全会精神宣讲,开学第一课等关键节点,思政课教师活跃在课堂中,也宣讲在课堂外,主动构建“大思政课”的格局。

为了进一步提升思政课的思想性和理论性,亲和力和针对性,今后,郑州航空工业管理学院将在思政课教学改革已有成果的基础上,完善育人体系,协同思政课程和课程思政,让显性教育和隐性教育统一起来,实现全员全程全方位育人。


报道链接:

郑州航空工业管理学院:用心改革,打造有温度,有力度,有效度的思政课堂_中国网 (china.com.cn)

郑州航空工业管理学院:用心改革,打造有温度,有力度,有效度的思政课堂_中国网客户端 (china.com.cn)





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